为全面检验课程考核改革项目的建设成效，深化教育教学改革，我校于1月21日组织开展了2025年度课程考核方式改革项目结题验收评审工作。本次工作的顺利完成，标志着我校在创新考核评价方式、提升人才培养质量方面取得了阶段性重要成果。
一、精心组织，严把结题质量关
本次结题验收工作学校高度重视，组织校内专家成立了专门的评审专家组。验收工作秉承科学、公正、规范的原则，重点围绕项目研究目标完成情况、改革实践成效、成果应用推广价值及支撑材料完整性等方面进行综合评议。
专家组通过审阅结题报告、听取负责人答辩、查阅实证材料等方式，对每个项目进行了深入细致的评审。
二、成果丰硕，改革实效凸显
本次通过验收的项目聚焦考核评价的难点与痛点，在多个维度进行了富有成效的探索：
考核理念现代化：众多项目积极引入OBE（成果导向教育）等先进理念，推动考核从“知识本位”向“能力本位”深刻转变。
评价方式多元化：改革突破了传统笔试的局限，广泛探索了过程性考核、非标准化答案、项目报告、实践操作、竞赛结合等多种形式。
育人融合深度化：许多项目成功将“课程思政”元素有机融入考核环节，实现了知识考查与价值引领的有机统一。
三、展望未来，深化教学改革创新
课程考核改革是撬动课堂教学革命、提升人才培养质量的关键支点。学校将以此次结题验收为契机，进一步完善项目全过程管理体系，鼓励广大教师继续立足教学实际，聚焦真问题，开展真改革，产出高水平、可推广的教学改革成果，为推动学校教育教学质量内涵式发展、培养高素质创新人才奠定坚实基础。
